Επισυνάπτονται τα σχετικά αρχεία.
Διαβάστε περισσότερα… “Τοποθετήσεις/Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών όλων των κλάδων Σχολ.Έτους 2024-25” »
Κατηγορία: Μεταθέσεις-Αποσπάσεις-Τοποθετήσεις
Αίτηση – Δήλωση προσωρινής τοποθέτησης Νεοδιόριστων Εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Αγωγής (2024-25)
Καλούνται οι νεοδιόριστοι-ες εκπαιδευτικοί Γενικής και Ειδικής Αγωγής, όπως αποστείλουν στην υπηρεσία μας ηλεκτρονικά (dipelak@sch.gr), συμπληρωμένη τη συνημμένη δήλωση προτίμησης σχολικών μονάδων, σύμφωνα με τα κενά που υπάρχουν στους συνημμένους πίνακες, έως τη Δευτέρα 26-08-2024 κι ώρα 10.00’ π.μ.
Για τα μέλη Ε.Β.Π. θα ακολουθήσει νεότερη ανακοίνωση για τη διαδικασία τοποθέτησής τους.
Ενημέρωση ν ε ο δ ι ό ρ ι σ τ ω ν εκπαιδευτικών για την υποβολή αιτήσεων απόσπασης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ και σε δομές της Ειδικής Αγωγής για το διδακτικό έτος 2024-2025.
Η αίτηση απόσπασης θα υποβάλλεται από 28-08-2024 μέχρι 04-09-2024 ηλεκτρονικά στη διαδικτυακή πύλη του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΟΠΣΥΔ) του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (ιστοσελίδα: https://opsyd.sch.gr/).
Λειτουργικές υπεραριθμίες εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ 70 (Δασκάλων) σχολικού έτους 2024-2025
Οι δηλώσεις προτίμησης των εκπαιδευτικών θα πρέπει να υποβληθούν έως την Πέμπτη 22 Αυγούστου 2024 και ώρα 10:00 π.μ., βάσει των λειτουργικών κενών του συνημμένου Πίνακα.
Λειτουργικές υπεραριθμίες εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ 60 (Νηπιαγωγών) σχολικού έτους 2024-2025
Οι δηλώσεις προτίμησης των εκπαιδευτικών θα πρέπει να υποβληθούν έως την Πέμπτη 22 Αυγούστου 2024 και ώρα 10:00 π.μ., βάσει των λειτουργικών κενών του συνημμένου Πίνακα.
Πρόσκληση για υποβολή αιτήσεων τοποθέτησης εντός ΠΥΣΠΕ (2024-2025)
Καλούνται τα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.), οι οποίοι/ες αποσπάστηκαν στο Π.Υ.Σ.Π.Ε. Λακωνίας για το διδακτικό έτος 2024-2025, να υποβάλουν αίτηση τοποθέτησης στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λακωνίας έως και την Παρασκευή, 26 Ιουλίου 2024 και ώρα 15:00.
Διαβάστε περισσότερα… “Πρόσκληση για υποβολή αιτήσεων τοποθέτησης εντός ΠΥΣΠΕ (2024-2025)” »
